A Laura é uma aluna do 11.ºM, com medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão. Para valorizar os seus progressos, a equipa de professores do CAA (centro de apoio à aprendizagem) da ESRT, juntamente com os pais, decidiram participar no projeto Histórias da Ajudaris em Voz Alta, ao qual concorreram mais de 2 centenas de outras candidaturas de todo o país.
As docentes Ana Lúcia Mouta, Fátima Ramos, Marina Hussein e Teresa Moreira, no desenvolvimento dos planos de trabalho dos projetos eTwinning em que participam, vão assinalar a data de 8 de Fevereiro de 2022, Safer Internet Day, com um Evento eTwinning. Os eTwinners são convidados a juntarem-se ao Evento, através do link https://live.etwinning.net/events/event/274456 e, a restante comunidade educativa do AERT3, pode partilhar sugestões de como navegar de forma segura no padlet do Evento.
As docentes Ana Lúcia Mouta, Maria Fátima Ramos, Marina Hussein e Teresa Moreira receberam o Certificate of Excellence in Coding Literacy, reconhecimento da Comissão Europeia, decorrente da sua participação na EU Code Week 4All, 2021 Challenge.
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Os alunos com 16 e 17 anos em 25 de janeiro vão ter, nesse dia, uma oportunidade especial! Tratar-se-á de uma primeira experiência de participação em eleições legislativas, através de um processo em tudo idêntico às eleições para a Assembleia da República, mas... sem precisarem de sair da escola. Até os partidos virão cá para falar com os alunos!Para saber mais e tirar todas as dúvidas, consulta estas FAQ.
A semana passada foi bastante ocupada para os professores do projeto Erasmus + KA2 “Food for Thought”: Ewa Gromadzka, Iwona Wadas, Odete Silva, Carla Vieira, Yeliz Gökçe e Şehnaz Muştu. Estes professores, sempre acompanhados pelo anfitrião Nikos Lagios, participaram em diversos eventos organizados pela 2ª Escola Secundária de Kalamata, de 7 a 9 de dezembro de 2021.
Encontra-se aberto o período eleitoral para a eleição dos representantes do Pessoal Docente, Pessoal Não Docente e Alunos para o Conselho Geral, para o período de 2021 a 2025.
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